Chính thức bỏ hình thức đình chỉ học sinh trong nhà trường từ ngày 31/10/2025

Mới đây, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT ngày 15/9/2025 quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh có hiệu lực từ ngày 31/10/2025 và thay thế Thông tư 08/TT năm 1988.

Cụ thể, tại Điều 13 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT quy định về biện pháp kỷ luật như sau:

Điều 13. Biện pháp kỷ luật

1. Các biện pháp kỷ luật đối với học sinh tiểu học

a) Nhắc nhở;

b) Yêu cầu xin lỗi.

2. Các biện pháp kỷ luật đối với học sinh ngoài đối tượng học sinh tiểu học

a) Nhắc nhở;

b) Phê bình;

c) Yêu cầu viết bản tự kiểm điểm.

Hiện nay, tại Mục III Thông tư 08/TTnăm 1988 (hết hiệu lực từ ngày 30/10/2025) quy định về hình thức thi hành kỉ luật:

III. Hình thức thi hành kỉ luật:

Theo qui định của Bộ, việc thi hành kỉ luật đối với học sinh phổ thông phạm khuyết điểm trong việc thực hiện quyền hạn và nhiệm vụ của mình với 5 hình thức, cụ thể vận dụng như sau:

1. Khiển trách trước lớp:

…

2. Khiển trách trước hội đồng kỉ luật nhà trường:

…

3. Cảnh cáo trước toàn trường:

…

4. Đuổi học một tuần lễ:

…

5. Đuổi học 1 năm:

…

Như vậy, từ 31/10/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức bỏ hình thức đình chỉ học sinh, chỉ áp dụng các biện pháp kỷ luật như nhắc nhở, phê bình, yêu cầu xin lỗi hoặc viết bản tự kiểm điểm.

Mục đích kỷ luật học sinh trong nhà trường từ ngày 31/10/2025 là gì?

Theo quy định tại Điều 11 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT về mục đích kỷ luật học sinh trong nhà trường như sau:

Điều 11. Mục đích và nguyên tắc kỷ luật

1. Mục đích

a) Kỷ luật nhằm phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý hành vi vi phạm của học sinh.

b) Kỷ luật nhằm giáo dục, giúp đỡ học sinh tự nhận thức được hành vi vi phạm; tự giác điều chỉnh hành vi, khắc phục hậu quả, tự giác tu dưỡng, rèn luyện để tiến bộ và hình thành thói quen, lối sống kỷ luật.

2. Nguyên tắc

a) Bảo đảm tính chủ động, tích cực trong thực hiện nhiệm vụ và quyền của học sinh; giữ vững kỷ cương, nền nếp trong nhà trường.

b) Tôn trọng, bao dung, khách quan, không định kiến, bảo đảm quyền được tham gia và lợi ích của học sinh đối với các vấn đề liên quan.

c) Bảo đảm phù hợp đặc điểm tâm sinh lý, giới tính, thể chất, hoàn cảnh gia đình, đặc điểm văn hóa vùng miền của từng học sinh.

d) Không sử dụng biện pháp kỷ luật mang tính bạo lực, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, ảnh hưởng đến thể chất và tinh thần của học sinh.

Như vậy, theo quy định trên thì mục đích kỷ luật học sinh trong nhà trường từ ngày 31/10/2025, như sau:

– Kỷ luật nhằm phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý hành vi vi phạm của học sinh.

– Kỷ luật nhằm giáo dục, giúp đỡ học sinh tự nhận thức được hành vi vi phạm; tự giác điều chỉnh hành vi, khắc phục hậu quả, tự giác tu dưỡng, rèn luyện để tiến bộ và hình thành thói quen, lối sống kỷ luật.

Hoạt động hỗ trợ khắc phục hành vi vi phạm kỷ luật thế nào?

Theo quy định tại Điều 16 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT về hoạt động hỗ trợ khắc phục hành vi vi phạm như sau:

(1) Hoạt động hỗ trợ khắc phục hành vi vi phạm gồm:

– Khuyên bảo, động viên để học sinh tự nhận thức được hành vi vi phạm và hướng khắc phục.

– Theo dõi, tư vấn, hỗ trợ học sinh vi phạm trong quá trình khắc phục hành vi vi phạm.

– Yêu cầu học sinh tham gia một số hoạt động về tư vấn học đường, công tác xã hội trong nhà trường, giáo dục kỹ năng và hoạt động phù hợp khác do nhà trường quyết định để thay đổi nhận thức, điều chỉnh hành vi, khắc phục hậu quả hành vi vi phạm.

– Phối hợp với gia đình học sinh và các lực lượng khác để tư vấn, quản lý, hỗ trợ học sinh thay đổi nhận thức, điều chỉnh hành vi, khắc phục hậu quả hành vi vi phạm.

– Hoạt động hỗ trợ khác phù hợp với mục đích, nguyên tắc kỷ luật học sinh quy định tại Điều 11 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT và thực tiễn của nhà trường.

(2) Hoạt động hỗ trợ được thực hiện khi học sinh có hành vi vi phạm nhưng chưa bị áp dụng biện pháp kỷ luật; học sinh có hành vi vi phạm đang bị áp dụng một trong các biện pháp kỷ luật quy định tại Điều 13 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT.

(3) Người có thẩm quyền áp dụng hoạt động hỗ trợ khắc phục hành vi vi phạm là người có thẩm quyền kỷ luật quy định tại Điều 17 Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT; người được hiệu trưởng phân công.